60평인데 방은 27평 지점과 같습니다, 운영 중인 학원에 방음벽설치로 복도를 레슨실로 바꿀 수 있는지 따져 보세요

안녕하세요, 오늘은뮤직 마승일입니다.

제가 인수해서 운영하는 지점 가운데 60평짜리가 있습니다. 그런데 최근 새로 설계한 27평 지점과 레슨실 개수가 똑같습니다. 평수는 두 배가 넘는데 수업을 할 수 있는 방은 같다는 뜻이고, 그 차이는 고스란히 복도와 로비가 차지하고 있습니다.

이런 이야기를 하면 이미 넓은 자리에서 학원을 하고 계신 원장님들이 비슷한 질문을 하십니다. "그럼 지금이라도 벽을 더 세우면 되지 않을까요?" 솔직히 말씀드리면 될 때도 있고 안 될 때도 있습니다. 오늘은 운영 중인 학원에 방음벽설치를 다시 고민할 때, 견적을 부르기 전에 제가 따지는 순서를 적어 보겠습니다.

01학원 매출은 평수에서 나올까요, 방에서 나올까요?

음악학원은 방 단위로 돈을 버는 업종입니다. 한 시간에 한 방에서 한 수업이 돌아가고, 그 수업이 모여 한 달 매출이 됩니다. 그래서 같은 동네, 같은 수강료라면 몇 평이냐보다 레슨실이 몇 개 나오느냐가 매출의 천장을 정합니다.

27평 지점은 처음부터 데드 스페이스가 거의 없게 설계했습니다. 레슨실 11개와 라운지까지 들어갔는데, 쓰지 않고 지나가기만 하는 공간을 최대한 줄였기 때문입니다. 60평 지점은 그렇게 지은 자리가 아니라 이미 있던 구조를 넘겨받은 자리라, 복도와 로비가 넓게 남아 있습니다.

두 지점을 나란히 놓으면 한 가지가 분명해집니다. 넓은 쪽은 수업을 하지 않는 면적에도 매달 임대료를 내고 있습니다. 이미 그 자리에서 운영 중이라면 이사를 고민하기 전에, 지금 있는 빈 면적을 방으로 바꿀 수 있는지부터 따져 보는 편이 현실적입니다.

02도면 위에서 빈 면적부터 칠해 봅니다

벽을 세울 자리를 찾기 전에 도면 한 장을 펴 놓고 색을 칠합니다. 수업이 실제로 돌아가는 레슨실에 한 가지 색, 대기와 상담에 꼭 필요한 라운지와 데스크에 다른 색을 칠합니다. 색이 안 칠해진 곳이 남는데, 그곳이 매달 임대료만 나가고 수업은 한 번도 하지 않는 데드 스페이스입니다.

칠한 면적을 전체 면적으로 나누면 그 학원이 공간을 몇 퍼센트나 수업에 쓰고 있는지 숫자가 나옵니다. 이 숫자를 모른 채 벽 견적부터 받으면, 업체는 벽을 세울 수 있는 자리를 기준으로 견적을 냅니다. 원장님이 원하는 것은 벽이 아니라 방 하나라는 점을 먼저 정해 두셔야 견적이 엇나가지 않습니다.

빈 곳이 보였다고 바로 방이 되는 것은 아닙니다. 그 자리에 방을 넣었을 때 출입 동선이 막히지 않는지, 남은 복도로 수강생이 지나갈 수 있는지도 같은 도면 위에서 선을 그어 확인합니다.

03벽을 세우기 전에 열어 볼 세 군데

첫째는 소방입니다. 스프링클러와 감지기 같은 소방 설비는 업종을 바꾸거나 공간을 다시 나눌 때 비용이 가장 크게 나오는 항목입니다. 방이 하나 늘면 그 방도 기준에 맞아야 하니, 새로 막힐 공간에 설비가 닿는지 먼저 확인해야 합니다.

둘째는 벽체 수준입니다. 복도를 막을 때 사무실에서 쓰는 가벼운 칸막이로 세우면 음악학원으로 쓰기에는 방음이 모자랄 수 있습니다. 흡음재를 안쪽에 붙이는 것만으로는 옆 방으로 넘어가는 소리를 막기 어렵다는 점을 감안해 보강 비용까지 같이 잡아 두셔야 합니다. 흡음재와 벽의 차이는 흡음판넬 뒤 벽부터 두드려 보라는 글에 따로 적어 두었습니다.

셋째는 냉난방입니다. 중앙에서 한꺼번에 돌리는지, 방마다 따로 달려 있는지를 봅니다. 덕트로 이어진 구조라면 벽을 아무리 잘 세워도 천장 위 덕트를 타고 옆 방으로 소리가 넘어갈 수 있고, 새로 생긴 방에 냉난방을 어떻게 넣을지도 공사 전에 따로 풀어 두어야 합니다.

04방을 나누면 인가 면적은 어떻게 될까요?

운영 중인 학원은 이미 교육지원청에 등록된 면적이 있습니다. 벽을 새로 세우면 벽이 차지하는 두께만큼 실제로 쓸 수 있는 면적이 줄어들고, 기준을 어떻게 적용받느냐에 따라 이미 등록해 둔 인가 면적을 처음부터 다시 따져야 할 수도 있습니다. 방 하나를 더 얻으려다 서류가 꼬이면 공사비보다 큰 문제가 됩니다.

그래서 저는 벽 위치를 정하기 전에 관할 교육지원청에 먼저 문의합니다. 방음벽설치가 면적 계산을 어떻게 바꾸는지는 방음벽설치 전에 도면에 적어 둘 한 줄에 실제 사례와 함께 정리해 두었습니다. 운영 중인 학원이라면 그 글의 확인 순서를 그대로 쓰셔도 됩니다.

05운영 중 공사비는 매달 비어 있는 면적의 임대료와 나란히 놓습니다

운영 중에 하는 방음공사는 처음 지을 때보다 손이 더 갑니다. 수업을 피해 공사 시간을 잡아야 하고, 이미 마감된 천장과 바닥을 다시 뜯어야 하는 경우도 생깁니다. 그래서 견적만 놓고 보면 비싸게 느껴지는 것이 당연합니다.

이때 비교할 상대는 다른 업체 견적이 아니라 매달 비어 있는 면적에 나가는 임대료입니다. 그 면적이 앞으로 몇 년 동안 계속 비어 있을 때 쌓이는 금액과, 방 하나가 생겨서 매달 더 돌릴 수 있는 수업을 같은 표에 적어 보세요. 학원업은 길게 가는 장사라 저는 이 비교를 늘 10년 단위로 합니다. 10년으로 놓으면 한 번 내는 공사비와 매달 새는 임대료의 크기가 전혀 다르게 보입니다.

반대로 계산해 보니 공사비를 10년 안에 다 못 메운다면, 그 자리는 벽을 더 세우기보다 지금 구조로 운영하는 편이 낫다는 뜻입니다. 계산이 맞지 않는 공사는 하지 않는 것도 판단입니다.

06새로 여신다면, 처음부터 방 개수로 그리는 설계

아직 자리를 고르는 단계라면 이야기가 훨씬 간단해집니다. 신규 창업의 가장 큰 무기가 바로 레이아웃을 처음부터 원하는 대로 그릴 수 있다는 점이기 때문입니다. 인수는 기존 시설을 쓰는 덕분에 초기 비용을 30~50%쯤 줄일 수 있지만, 그 대신 남이 그어 놓은 벽을 함께 넘겨받습니다.

인수 매물을 보신다면 "몇 평이에요"보다 "방이 몇 개 나와요, 빈 면적이 몇 퍼센트예요"를 먼저 물어보세요. 연습실이나 코인노래방처럼 이미 방이 나뉘어 있는 업종을 고르는 방법도 있지만, 그때도 위의 세 군데는 똑같이 열어 봐야 합니다.

07실용음악학원창업 뒤 넓은 자리에서 운영 중이시라면

넓은 자리는 단점만 있는 것이 아닙니다. 라운지를 넉넉히 쓰거나 합주실을 두는 식으로 넓이를 매출로 바꾸는 방법도 있습니다. 다만 그 넓이가 어떤 수업도 만들지 못하고 복도로만 남아 있다면, 그 면적에 매달 내는 임대료를 한 번은 숫자로 확인해 보셔야 합니다.

실용음악학원창업 뒤에 지금 자리에서 방이 모자라다고 느끼신다면, 칠한 도면과 비율 숫자를 들고 이야기해 주세요. 방음벽을 세울 만한 자리인지, 그대로 두는 편이 나은지 같이 보겠습니다.

벽 하나를 세우는 일은 생각보다 많은 것을 함께 건드립니다. 그래서 견적서보다 도면 한 장과 계산 한 줄이 먼저입니다.